Trabajo como formador y en los talleres que imparto, comento en clave de humor que: “El ser humano es el único electrodoméstico del planeta sin libro de instrucciones”.
Ayer di un taller de Gestión del Tiempo en el Instituto IES 25 de Abril. Por no se qué motivos, la clase empezó con 20 minutos de retraso y a ella acudieron los alumnos y una de sus profesoras. Estas clases son de 55 minutos y pregunté si podíamos alargarnos un poco, pero la respuesta quedó en el aire. A las 14,20 sonó la sirena de fin de clases que anunciaba la hora de la comida. Consulté si podíamos seguir y alumnos y profesora lo permitieron. Me extendí 30 minutos más hasta que la profesora con un gesto me indicó que debíamos terminar –los alumnos seguían atendiendo con interés-.
Mientras recogía el portátil, la profesora me dio las gracias, que se extiende a todos los formadores de DTP, y comentó que era la primera vez que sus alumnos permitían a un profesor ampliar de esa manera su horario lectivo.
Por la tarde, recordando lo acontecido, busqué las claves de este comportamiento. Cuando las personas llegamos a la etapa de la madurez, tenemos casi la misma escasa información acerca del libro de instrucciones que necesitamos, que los jóvenes que asistieron al taller de ayer por la mañana. Pero ¿qué les hace diferentes a nosotros los adultos? Son otra generación, muy inteligente, a la que estamos aburriendo con nuestro sistema de enseñanza, y en todos los sentidos están defraudados porque necesitan mucho más de lo que les ofrecemos.Seguramente, no usan frenéticamente las redes sociales, internet, el móvil y los videojuegos por placer, sino por escapar de nuestra incomprensión y del escaso atractivo que sugiere el modelo educativo. Experimentar cómo conectan la información novedosa que consideran útil para sus vidas, cómo va cambiando sus rostros al sugerirles herramientas sencillas que pueden manejar en su vida diaria, cómo preguntan e interiorizan las respuestas, resulta una experiencia inolvidable y que da sentido al tiempo que dedicamos en DTP a esta interesante actividad.
Tal vez muy pronto, a los gestores de la educación se les encienda la bombilla y ofrezcan una asignatura a los jóvenes estudiantes con un título parecido a: SER HUMANO – MANUAL DE USO.
Integrarme en esta organización ha sido una excelente decisión y les agradezco la oportunidad de poder participar en estas acciones formativas.
